LA EDUCACIÓN COMO DERECHO

"Sin duda, en los últimos tiempos las políticas de enunciación de derechos se han ampliado enormemente y han avanzado en nuevos campos. Pero, lamentablemente esta “inflación” de declaraciones parece haberse visto acompañada más por su violación que por su cumplimiento. El contexto social y mundial actual, signado por muchas formas de discriminación y opresión, atentan contra el ejercicio de los diferentes derechos proclamados en esas declaraciones. Podemos decir, que ha caído el modelo de sociedad integrada por la acción política de un Estado capaz de articular inclusivamente al conjunto de la población y garantizar el ejercicio de derechos. El individuo aparece fragilizado por falta de recursos materiales y protecciones colectivas que en ciertos sectores se transforma directamente en desafiliación o exclusión social"

De esta forma, Pablo Pineau expresa su visión sobre los 'derechos de hoy'. Interesante expresión para referirse a una realidad desigual que vulnera los derechos de las personas.

"...el empobrecimiento y polarización social han afectado de modo singular y dramático a miles de infantes y jóvenes que viven en condiciones de pobreza extrema. En términos simbólicos, este proceso implicó la pérdida de la aspiración compartida a un horizonte de futuro de acceso a los derechos"

La pérdida de aspiraciones en una sociedad tan marcada por la desigualdad tiende a atribuirse a  a problemáticas individuales y no a 'problemáticas sociales' mucho más profundas que suelen analizarse superficialmente. Son miles los niños que respiran desigualdad y reconocen a temprana edad que el acceso a una vida mejor les será negado, obstaculizado y vulnerado.

"Esta situación se basa en un reparto diferencial y desigual de derechos: mientras los miembros del primer circuito gozan de ellos, el segundo se construye mediante su ausencia. Estos sectores, que muchas veces ven limitadas sus expectativas a la simple sobrevivencia diaria – como conseguir qué comer esa noche o no morir en algún calabozo por “gatillo fácil”-, relegan las posibilidades que la educación puede brindarles de tener una vida futura mejor basada en el ejercicio de sus derechos" 

¡Qué tarea titánica la que emprende el educador! Cada día más.Tratar de develar y revelar las posibilidades y beneficios que la educación trae consigo. Qué difícil revertir las aspiraciones gastadas, los sueños rotos y la fe en los derechos que nos corresponden. Qué arduo el recorrido que nos desafía, como dice Pineau, a "dar, como acto de confianza", que nos hace apostar en el otro, enfrentando el sinuoso camino. Y qué maravilloso es saber que la educación pueda lograrlo. Si entendemos y aceptamos el desafío, la vocación nos llevará a la par.